LA COOPERATIVA DE
MATERIAL. FUNCIÓN Y OBJETIVOS
En nuestra Escuela, gracias a la
colaboración de las familias, de las madres del AMPA, (que es la Asociación
titular de la cuenta corriente) y del profesorado, viene funcionando desde hace
más de 10 años la cooperativa de familias
para material escolar fungible, en todos los cursos.
La
cooperativa es el medio para gestionar de manera colaborativa los materiales personales del alumnado que
se utilizan en todas las áreas curriculares: Plástica, Lengua, Matemáticas, Tecnología,…
La
gestión se realiza gracias a la inestimable y voluntaria colaboración de las
madres de la Junta Directiva del AMPA que supervisan la cuenta, controlan
gastos e ingresos y realizan los pagos. También realizan la gestión completa del
Plan Accede, forrado, etiquetado, recepción y entrega de libros, registro de
préstamos, recogida de datos en la aplicación, etc. Ambas tareas, la de gestión
de la cooperativa y la del banco de libros, suponen muchas horas de trabajo y
dedicación en beneficio y ahorro de todas las familias del Centro.
La
cooperativa persigue los siguientes objetivos:
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Cooperación
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Se Fomenta
la participación y la colaboración de
las familias en una actividad común que facilita la gestión material de forma
más solidaria y eficaz.
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Socialización
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Favorece la socialización y el trabajo en equipo
del alumnado, fomentando el uso adecuado y compartido de los materiales, el orden y el consumo responsable.
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Sostenibilidad
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Se Promueve el uso sostenible, no consumista y más ecológico
del material.
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Responsabilidad,
orden y cuidado.
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Se elaboran con el
alumnado cooperativamente, las normas
de utilización y cuidado de los diferentes materiales, se informa a las
familias de los materiales que se van a utilizar en cada curso.
Se trabajan hábitos de uso responsable, cuidado y respeto de los
distintos materiales. Es
imprescindible para ello la colaboración activa de las familias para
que puedan incidir también en su concienciación.
Si el material se estropea
por mal uso o extravía, deberá ser repuesto por el alumn@.
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Seguridad
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Se compran materiales que cumplen las
necesarias medidas sanitarias (alérgenos, Toxicidad 0,…) y de seguridad para poder ser
utilizadas en un Centro educativo.
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Solidaridad
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Se abarata el gasto de las familias en materiales escolares
individuales, ya que socializando se reducen costes y se consiguen mejores
calidades, evitando que cada alumn@ tenga que comprar,
llevar y guardar su material individual en el aula, al disponer de él
colectivamente.
Se facilita la gestión de las familias, pues realizando un único ingreso
anual en la cuenta se garantiza el material de sus hij@s para todo el curso.
Al ser una única cuenta, se realizan pagos a los proveedores permitiendo que
aquellas familias con dificultades económicas abonen su parte en plazos
asequibles.
Se promueve la cooperación con los Servicios
Sociales, el Ayuntamiento (que subvenciona con 100 euros para material escolar a cada alumn@ empadronado
en Robledo) y ONG´s que pagan los gastos de cooperativa de
familias en situación económica precaria justificada por los Servicios
Sociales.
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Consumo local
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Se adquiere buena parte de los materiales a
empresas especializadas que ofrecen
condiciones inmejorables de relación calidad-precio, además se
adquieren otros en el pequeño comercio de Robledo, siempre y cuando se
cumplen los requisitos de seguridad y facturación que se necesitan al tratarse de una Asociación. Hay algunos
comercios del pueblo que vienen colaborando con la cooperativa
tradicionalmente.
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Transparencia
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Las
madres del AMPA supervisan las cuentas de la cooperativa en todo momento,
pues ellas son las que realizan los pagos y reciben las facturas. Si alguien está interesado en conocer el estado de cuentas puede
dirigirse a ellas y acceder a la información sobre los gastos
realizados en cada uno de los cursos.
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Coordinación
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Se aumenta la coordinación entre distintos ciclos y maestr@s y las familias a
través del AMPA. Se posibilita el trabajo conjunto en actividades de Centro. Es necesaria una
previsión de los profesores para dejar un remanente en la cuenta de cada
clase antes del final de curso. Se prevé
así mismo un remanente de material de escritura y materiales básicos para que
se encuentren disponibles para empezar
el curso al inicio de éste y crear la continuidad del proyecto año tras año.
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Eficiencia
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Rentabilizar
y optimizar el uso de
los materiales, alargando la vida útil
de los mismos y el cuidado responsable
por parte del alumnado. Se escogen los
materiales más seguros, específicos y concretos que se necesitan para
cada actividad. (Hay mucha diferencia de calidades, duración y
características entre diversos productos. Al realizar la compra
conjunta, se pueden adquirir los de
mejor calidad a menor coste. Se distribuyen los gastos entre las distintas áreas, reservando un porcentaje
para cada una de ellas, (se prorratea el gasto según número de alumnos). También
se prorratean los gastos de la cuenta bancaria (mantenimiento, comisiones,…)
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Entendemos que la cooperativa escolar es un recurso para
fomentar la cooperación grupal, el trabajo en equipo de los distintos sectores
de la Comunidad Escolar, la sostenibilidad, la reutilización de los materiales,
el uso social de los mismos y la solidaridad. Una vez más, la cooperación, la
actitud positiva y la buena disposición de todo@s hace posible la consecución
de objetivos comunes.
¡GRACIAS POR COLABORAR!
LA COOPERATIVA DE MATERIAL. INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS
Antes de iniciar el presente curso, el profesorado
ha acordado ciertas medidas de cara a mejorar la coordinación y el
funcionamiento de la cooperativa de materiales, recogiendo las sugerencias que
las familias han realizado a través del AMPA:
Se solicita alguna medida para intentar rebajar el excesivo peso de los
cuadernos del alumnado, ya que hasta ahora se vienen utilizando cuadernos
de espiral de bastante grosor y número de hojas, con peso considerable, lo
cual, multiplicado por cuatro o cinco según las áreas y curso, se traduce en un
excesivo peso en las mochilas cada día.
Se
plantea que el gasto en tóner y fotocopias es muy elevado en algunos cursos. El tóner que se utiliza en
las aulas cuesta 80 euros, salen
2000 copias, aprox., que divididas entre 40 (que suele ser la media de alumn@s
por curso) salen alrededor 50 fotocopias al año por alumn@. El gasto en papel y
tóner de los exámenes, pruebas, las circulares y las actividades de centro es
asumido por el colegio. El profesorado
recoge la sugerencia incidiendo en la necesidad de reducir el gasto en papel y
tóner de cara a mejorar la sostenibilidad y el impacto ambiental. En este
aspecto, el claustro asume poner en marcha varias medidas:
Se adquieren para los
cursos de 1º y 2º los libros de texto de Lengua Española y Matemáticas (uno por
trimestre) ya que este curso son totalmente
subvencionados por el Plan Accede con coste 0 para las familias. Hasta el
año pasado se adquirían los cuadernillos (la mitad de precio) puesto que eran sufragados al 100% por las familias al
tratarse de material fungible, estos cuadernillos necesitaban mayor refuerzo en material
fotocopiable que los libros, pues tenían menos número de fichas por trimestre.
Se acuerda el uso del cuaderno en forma de libreta grapada
con cubiertas de papel, de 48 págs., (uno por trimestre y alumno en las
áreas instrumentales) más ligero y polivalente en los cursos superiores, desde
3º a 6º. Los cuadernos se adquieren
al por mayor con lo que se consigue un precio muy competitivo (1.38 por unidad)
y se reduce el peso en las mochilas de los escolares.
Se demanda más cantidad de material de
escritura por alumn@ para el curso (lápices, bolígrafos de distintos
colores, reposición de las pinturas cuando se han quedado excesivamente pequeñas,
gomas de borrar…), hay cursos en los que hasta ahora se entregaba material de
escritura de cooperativa una sola vez para el curso, por falta de presupuesto
ya que se adquirían otros materiales,
como libros de lectura, reglas, (escuadra, cartabón) y calculadora, mini-pizarras
blancas,….
Se acuerda un determinado gasto máximo en cada área para tod@s
los cursos de Educación primaria con el fin de unificar criterios fomentando
mayor sostenibilidad, ahorro para las familias y eficiencia. (Se adjunta cuadro general en pág. Siguiente) Los equipos docentes informarán a las familias de la previsión de
gastos correspondiente a cada curso.
El ahorro familiar conseguido este curso entre el Plan Accede
y el Banco de Libros es muy significativo, reduciéndose a 16 euros el único desembolso que las familias del alumnado de 3º
a 6º han tenido que hacer para sufragar el cuadernillo de Música. Los libros no fungibles, (Plan Accede como
Banco de libros del colegio), se han entregado a la totalidad del alumnado
adherido, forrados y etiquetados. El Centro, hasta el momento, ha solicitado gasto 0 en libros de texto o materiales
a las familias de alumn@s escolarizados en 1º y 2º.
Se ha acordado no solicitar fianza, a pesar de que las
instrucciones de la Comunidad de Madrid lo establecen como medida preventiva.
El Ayuntamiento
subvenciona con 100 euros en concepto de
material escolar a cada familia por cada hijo empadronado en Robledo, que
puede cubrir el gasto de la cooperativa y además dejar otro tanto para la
adquisición de otros materiales que puedan necesitar.
Los
servicios sociales y ONG´s han subvencionado pagando directamente a la cuenta
del AMPA, el ingreso de la cooperativa de aquell@s alumn@s cuyas familias
justifican ante las Instituciones correspondientes su situación de precariedad.
Como resultado de todo
esto el pasado curso abonó la
cooperativa el 100% del alumnado del Centro.
Durante los últimos 4 años
se ha mantenido el precio de la cooperativa, aunque han subido los precios de
material escolar considerablemente, un ejemplo de ello son las mini-pizarras
individuales que hace 4 cursos comprábamos a 5 euros unidad y ahora valen 7,50.
El IVA del material escolar es
elevadísimo: 21%, por lo tanto, para poder cubrir las distintas necesidades y
demandas y dotar de materiales durante todo el curso, es necesario subir la
contribución a 50 euros por alumn@ y curso, equiparando el gasto al coste real
de los materiales.
Los equipos Docentes
invierten mucho tiempo y esfuerzo en buscar los materiales más adecuados,
seguros y eficientes al mejor precio, en coordinarse para realizar pedidos en
grandes cantidades y así abaratar costes a las familias, se intenta
rentabilizar al máximo el uso y duración de los materiales con el fin de educar
el consumo responsable, reducir gastos y aumentar la sostenibilidad. Se trabaja
paralelamente con l@s alumn@s la reutilización y el reciclado dentro de los
objetivos de concienciación con el medio ambiente y el aprendizaje cooperativo
de forma significativa y práctica.
DETRÁS DE ESTA
ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL FUNGIBLE A TRAVÉS DE LA COOPERATIVA DE FAMILIAS, ESTÁ
EL ESFUERZO Y TRABAJO DE MUCHAS PERSONAS DE NUESTRA COMUNIDAD ESCOLAR, UNA VEZ
MÁS, EL TRABAJO EN EQUIPO,
LA COORDINACIÓN
Y LA BUENA DISPOSICIÓN
DE TOD@S REDUNDA EN BENEFICIO DE TOD@S.
¡¡GRACIAS POR VUESTRA CONFIANZA Y COLABORACIÓN!!
COOPERATIVA DE MATERIAL FUNGIBLE. PROPUESTA DE GASTO POR
ALUMN@
CURSO 2019/2020
EDUCACIÓN PRIMARIA (50 EUROS)
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PLÁSTICA
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7 EUROS (GASTO POR ALUMN@)
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TECNOLOGÍA
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5 EUROS (GASTO POR ALUMN@)
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DISFRAZ DE CARNAVAL
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6 EUROS (GASTO MÁX. POR
ALUMN@)
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CUADERNOS (1 para cada
área, excepto Lengua y Mates que utilizarán 1 por trimestre) ESTE ES EL MÁX,
CADA NIVEL ADAPTARÁ A SUS NECESIDADES.
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15 EUROS (GASTO MÁX. POR
ALUMN@)
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MATERIAL DE ESCRITURA:
PEGAMENTOS, PINTURAS, BOLÍGRAFOS, REGLAS, GOMAS DE BORRAR, SACAPUNTAS,
CARPETILLAS, PLASTILINA, ETIQUETAS,…. (ESTE ES EL MÁXIMO Y UN EJEMPLO, CADA
NIVEL ADAPTARÁ ESTE APARTADO EN FUNCIÓN DE LO QUE SE PREVEA)
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10 EUROS (GASTO MÁX. POR
ALUMN@)
A UNA MEDIA DE 40 EN LOS
GRUPOS VIENE A SER APROX. 400 EUROS, QUE ES LO QUE SOLEMOS PAGAR EN EL PEDIDO
DE PRINCIPIO DE CURSO.
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TONER Y FOLIOS
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4 EUROS POR ALUMN@
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REMANENTE
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3 EUROS POR ALUMN@
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HAY
CURSOS EN LOS QUE SE REALIZAN UN GASTO FIJO DE MATERIALES QUE LUEGO SE VAN
PASANDO A LOS SIGUIENTES, POR EJEMPLO, EN 1º DE PRIMARIA, SE ADQUIEREN LAS MINIPIZARRAS BLANCAS INDIVIDUALES, QUE
LUEGO SE UTILIZAN HASTA 6º.
EN 4º SE COMPRAN CALCULADORAS
INDIVIDUALES, REGLA Y COMPÁS, ESCUADRA Y CARTABÓN, TRANSPORTADOR DE ÁNGULOS,… PARA
ELLO SE REDISTRIBUYEN LAS CANTIDADES DETALLADAS ARRIBA, RESTANDO PRESUPUESTO
DEL MÁXIMO DE OTROS APARTADOS COMO MATERIAL DE ESCRITURA/DISFRAZ DE CARNAVAL/
CUADERNOS.
EN
5 AÑOS Y 6º DE PRIMARIA SE ASUME EL GASTO DE LAS GRADUACIONES DE FINAL DE
CURSO: BANDAS PERSONALIZADAS, BIRRETES, ETC.
EL
EQUIPO DOCENTE EXPLICARÁ A LAS FAMILIAS LAS NECESIDADES CONCRETAS DE CADA CURSO
Y SU PREVISIÓN DE GASTO, DENTRO DE LOS ACUERDOS ESTABLECIDOS ANTERIORMENTE.
NO SE
INCLUYEN LAS EXCURSIONES EN LA COOPERATIVA.
TODO EL
MATERIAL DE COOPERATIVA ES PERSONAL Y FUNGIBLE, LLEVÁNDOSE L@S ALUMN@S A CASA
SUS MATERIALES PERSONALES AL FINALIZAR LA ETAPA DE PRIMARIA. EL DINERO QUE
TIENE 6º SE GASTA EN SU TOTALIDAD DURANTE EL CURSO.
LA
RESPUESTA DEL ALUMNADO EN TODOS ESTOS AÑOS DE EXPERIENCIA HA SIDO SIEMPRE
EXCELENTE, VALORANDO CON ALTOS ÍNDICES DE SATISFACCIÓN LA ORGANIZACIÓN DEL
MATERIAL FUNGIBLE Y COLABORANDO EN LA MEDIDA DE SUS POSIBILIDADES Y EDADES EN
TAREAS DE ORDEN Y CUIDADO, ENCARGADOS, RESPONSABLES,… POR ELLO Y POR TODO LO EXPLICADO ANTERIORMENTE, EL PROFESORADO
ENTIENDE QUE ESTE RECURSO TIENE UN VALOR EDUCATIVO MUY POSITIVO.
